Главная / Новости / Архив статей / Обучение в Канаде / Дистанционный аттестат.
 

Дистанционный аттестат.

Архивная статья.

Дата публикации: 2002 год.

КартинкаДистанционное образование развивается семимильными шагами по всему миру. Согласно отчету американского министерства образования, 36% школ во всех школьных округах имеют учеников, обучающихся дистанционно. На уровне колледжа запись на онлайновое обучение с 1995 по 2001 год возросло в два раза, и более половины двух- и четырехгодичных колледжей предлагают дистанционное образование. Аналитики предполагают, что в недалеком будущем 50% предметов первых лет обучения в университетах будут преподаваться дистанционно.

При сегодняшних развитых коммуникациях аттестат канадской средней школы можно получить, не покидая своей квартиры или школы. И это совсем не фантастично.

Дистанционная система образования, получившая название e-learning desktop, начала разрабатываться в 1997 году. У ее истоков стояли два человека – Джим Пеннингтон и Дом Сайсилиа. Первый разработал платформу программы и создал программное обеспечение, а второй является автором библиотек и приложений. Позднее в команду вошли люди, отвечающие за содержание образовательные программы, учебные планы и дальнейшее развитие виртуальной школы.

Зачем Канаде, обладающей развитой системой среднего образования, понадобились онлайн школы? Если взглянуть на историю развития дистанционного образования, то можно заметить, что пионерами этого дела стали Австралия и Канада. Прежде всего это обусловлено их территориальными особенностями и плотностью населения. Территория Австралии при населении в 19157 млн человек составляет 7710000 кв. км. При этом плотность населения составляет 2,5 человека на 1 кв. км. Население Канады - 30007 млн. человек, площадь - 9976140 кв. км, а плотность - 12,8 человек на кв. км. Для сравнения плотность населения России - 8,5 человек на кв. км при общей площади в 17 млн кв. км.

Здесь свою роль играют также два фактора – нежелание родителей, проживающих удаленно от крупных центров, чтобы их дети учились в отрыве от семьи, а также стоимость дистанционного обучения.

Сейчас в виртуальной школе, созданной Пеннингтоном, обучаются сотни школьников США и Канады.

На сегодняшний день через e-learning desktop можно изучать ряд иностранных языков, а также освоить полный курс обучения по программе старших классов средней школы провинции Манитоба

Решением Министерства образования провинции Манитобы получение российского аттестата о полном общем среднем образовании приравнивается к 20 кредитам. Поэтому для получения аттестата (диплома) об окончании полной средней школы провинции Манитобы нашим школьникам необходимо добрать 8 кредитов и потратить на это максимум 3 года параллельно с обучением в основной школе, либо 1,5 года после ее окончания.

8 кредитов – это 7 обязательных курсов, а также 1 предмет по выбору. К обязательным для изучения дисциплинам относятся английский язык и литература (3 курса, 3 кредита), математика, (2 курса, 2 кредита), история (2 курса, 2 кредита). Свободный предмет (1 курс, 1 кредит) выбирается в зависимости от специальности, которую предполагается изучать в университете.

График обучения российских школьников может быть следующим: 9 класс - 1 полугодие - 1 курс, 2 полугодие - 2 курса, 10 класс - 1 полугодие - 1 курс, 2 полугодие - 2 курса, 11 класс - 1 полугодие - 1 курс, 2 полугодие - 1 курс.

Мне, как бывшему учителю и директору школы, показалось интересным отразить вкратце содержание курсов обучения. Программа по английскому языку включает не только написание традиционных эссе, основанных на анализе различных литературных источников и жанров, но также работу с текстами по финансовой и деловой тематике, основанную на конкретных примерах. Например, задание может включать оценку проведения сделки, опираясь на имеющуюся информацию.

Курс по истории базируется прежде всего на истории Канады, но при этом он включает как темы развития канадских территорий, так и современную тематику. К последним относится, скажем, тема «СМИ и их влияние на современное общество».

По математике ученики виртуальной школы проходят квадратичные функции, тригонометрию, аналитическую геометрию, потребительскую математику, логику.

Как можно заключить, основной упор при получении знаний делается не столько на механическое запоминание, сколько на развитие аналитических способностей. Впрочем, в этом заключается основное отличие западной системы образования от отечественной. Об этом свидетельствуют также олимпиады, проводимые Организацией по экономическому сотрудничеству и развитию (OECD) среди 15-летних школьников развитых стран мира. В последнем конкурсе OECD российские школьники заняли двадцать седьмое место по литературе, двадцать второе по математике и двадцать седьмое по естественным наукам.

Как происходит процесс виртуального обучения? Перед школьником стоит обычный компьютер, оснащенный веб-камерой и подключенный к интернету. В Канаде за таким же устройством сидит учитель, который по заранее согласованному расписанию выходит на связь и проводит четыре раза в неделю уроки одно-двухчасовой длительности. В виртуальном классе одновременно занимаются порядка десяти учеников. Это могут быть одноклассники, учащиеся в одной школе, либо школьники, до этого не знакомые, которых объединяет обучение в этой онлайн школе.

В конце урока ученики получают домашние задания, которые они выполняют каждый в своем ритме до определенного дня. При этом они могут использовать обширную виртуальную библиотеку, в которой большинство сведений подаются в мультимедийном виде с использованием звука и анимации.

Выполненные домашние задания записываются в персональный файл школьника. Сюда же складываются данные о его успеваемости и прилежании. Родители могут контролировать успехи своего чада, заходя в эту базу по логину и паролю.

В случае, если ученик не справился с выполнением задания, учитель анализирует проблему и отсылает школьника к определенному разделу библиотеки, в котором более подробно объясняется необходимый материал. Порой, это может оказаться тема, не понятая в ходе предыдущего оффлайн обучения.

Часть учебного времени посвящается групповой работе над проектом, которая может выполняться как с одноклассниками, так и с ребятами из других виртуальных классов, например, из Канады. Это дает возможность учиться действительно в международном окружении.

А как быть, когда виртуальные уроки с учителем пропускаются по «уважительной причине», скажем по болезни. На этот случай предусмотрен механизм записи занятий на портале e-learning, и достаточно кликнуть мышкой, чтобы его просмотреть.

Таким образом ученик может заниматься в собственном темпе, и при этом не отставать от своих онлайн однокашников.

Сколько стоит обучение? Стоимость всей программы обучения (8 курсов) составляет 6950 USD при полной оплате или 950 USD за каждый курс в случае оплаты частями.

Как поступить в виртуальную школу? Для этого необходимо владеть английским языком на уровне выше среднего. Те школьники, что не имеют достаточного уровня языка могут взять предварительный полугодовой курс.

Перед началом занятий в виртуальной школе из Канады прилетают учителя и проводят так называемую установочную сессию, во время которой они объясняют, как правильно пользоваться компьютером, базами данных и приложениями, а также структуру курса обучения и требования по выполнению домашних заданий.

С российской стороны поддержку проекта осуществляет профессор Ушаков, зав кафедрой управления человеческими ресурсами Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ, главный редактор ИФ “Сентябрь”. Его внук стал первым учеником в школе e-learning desktop. Как говорит профессор, обучение в виртуальной школе напрямую повлияло на его учебу в школе реальной. Если раньше ребенок ленился и без особой охоты ходил в свою школу, то теперь он старается брать на уроках как можно больше, чтобы тратить меньше времени на выполнение домашних заданий. Ведь кроме уроков в обычной школе его ждут еще и онлайн занятия.

Что это дает в конечном итоге? Всем, успешно закончившим программу и набравшим необходимые 8 кредитов, выдается аттестат об окончании средней школы провинции Манитоба (High School Diploma). Он дает право поступать в любой вуз мира, в котором преподавание ведется на английском языке. При этом дополнительное подтверждение уровня языка (TOEFL, IELTS, экзамены Кембриджского синдиката), не требуется.

В случае, если школьник не планирует продолжать свое образование в зарубежном вузе, он получает навыки работы с высокими технологиями. Это позволит включить в свое резюме фразу о том, что он имеет значительный опыт получения знаний, используя самые передовые методы обучения, а также обладает международным опытом обучения. А это для наших дней очень важно, потому что конкуренция за высокооплачиваемые позиции с каждым годом ужесточается. Как считают аналитики, в последующие 10 лет не менее миллиарда молодежи будут сидеть за партами.

Здесь уместно вспомнить высказывание Майкла Делла, основателя и руководителя крупнейшей в мире компании по производству персональных компьютеров Делл Компьютерз.

Он сказал: «Когда я был ребенком, мои родители говорили мне, что я должен съедать все, что мне дают, потому что в мире множество детей голодает... Теперь я говорю своим детям, что они должны выполнять домашнее задание, потому что в мире много детей, желающих занять их рабочее место!»

Информация актуальна на момент публикации.

 
Парта